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藝考中形體考試考察的內(nèi)容包括：
1、聽伴奏音樂行走，或跑步，或跳躍。并要求隨著音樂節(jié)奏的快慢變化，相應(yīng)改變自己行進的速度節(jié)奏。
2、一般造型練習：聽擊掌號令，每拍一掌做一個造型，再聽見掌聲立即改變姿勢……反應(yīng)要快，令行禁止，造型姿態(tài)不能重復(fù)也不能近似。
3、想象造型練習：例如在行進中聽口令，馬上停下模擬“動物園”中某種動物。不用說明，一目了然，用造型告訴我們這是什么動物。
4、模仿動作練習：老師做上肢、下肢、頭部、腰部等單項或組合動作，考生要立即模仿。
5、特殊練習：根據(jù)考生具體情況，教師即興出題，考察學生某一方面的身體素質(zhì)。
在這里，風華國韻教育培訓中心為考生介紹下學生感覺難度最大的形體表演。 形體考試，一般老師只看一分半左右的時間，如何在這短短的時間內(nèi)把自己的全部功力展現(xiàn)出來， 風華國韻的老師為準備藝考的同學們提供一些建議：
1缺乏形體基本功的同學應(yīng)盡可能充分地準備考試作品，在流暢完成動作的同時，應(yīng)將重點放在作品的表達方面，以此突出自己在表演方面的才華，從而彌補自己在形體基本功方面的不足。
2對于有一定形體基本功的表演藝考考生來說，形體考試時應(yīng)多花些心思在設(shè)計編排上，將自己在形體方面具有的才能充分展現(xiàn)給考官，在設(shè)計編排上并不一定要講究作品的完整性，而應(yīng)把重點放在作品的可看性上。當然，考生如能在作品中能加入一定的技巧性動作，那樣會更有利，不過同樣不可忽視作品的表達，要爭取將作品編排得短小精煉，要能在最短的時間內(nèi)抓住觀眾的眼球。而對于那些沒有形體基礎(chǔ)的表演藝考考生來說，作品過長反而更容易暴露自身形體方面的不足。
3不管表演哪種類型的形體作品，拿捏準作品的感覺，找到與之相配合的情緒非常重要。在這里，我們要特別提醒那些有形體基本功的表演藝考考生，千萬不要一味只顧著展示高難度的技巧動作，從而忽略情感的表達。眼睛是心靈的窗戶，在形體表演時，眼神的表達也很重要，同時，考生一定要盡可能地展現(xiàn)自身的氣質(zhì)，哪怕是表演一段廣播體操，也要把自身朝氣蓬勃的一面展現(xiàn)給考官。
4在表演自備形體作品的時候，表演藝考考生要精心選擇作品的音樂伴奏。音樂如果恰當合適，往往能烘托作品，對展現(xiàn)考生才華有事半功倍的作用；而如果沒有音樂伴奏，考官就很難考查考生的節(jié)奏感，因此，一定要選擇合適的伴奏帶，考試時交給考場工作人員就可以了。此外，大家還要注意隨機應(yīng)變，由于有些考生對考場的空間估計有誤，造成其原來準備的形體考試作品因動作幅度較大而無法充分地展示出來。在這個時候大家千萬不要慌張，應(yīng)馬上根據(jù)現(xiàn)有條件對作品的設(shè)計編排進行合理的調(diào)整。需注意的是，考生最好不要向考官說出因空間小而不能充分發(fā)揮這樣的理由，這樣必定會給他們留下不好的印象。
風華國韻教育中心的學生們在形體課上
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