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音樂藝考培訓班教你如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
來源：風華國韻
2018-04-23 16:46:58
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（一）聲樂學習者要有明確的思想，樹立耐心、恒心和信心
在不斷的訓練和體驗中，聲樂藝術(shù)學習者需要尋求一種更加完美、科學的歌唱方法，要具備耐心、恒心和信心。在聲樂學習的過程中，最難獲得的是聲樂演唱基本技術(shù)。這需要在實踐中反復去訓練感覺體會的，理解和領(lǐng)悟。因此，學生要有耐心，不要急于求成。如果在練習過程中遇到困難，就需要有恒心和毅力，堅持不懈的信心，明確的目的，才能克服困難。
（二）要重視基礎(chǔ)，循序漸進
在學習過程中必須按照老師的要求，有計劃、有目標并且循序漸進地進行練習，急于求成是萬萬不可取的。另外，選擇適合自己的作品也是非常重要的，有的同學要求唱一些大于自己的能力或者不適合自己嗓音的作品，或者根據(jù)自己的喜好選擇高難度的歌曲，這不僅給學習進程造成很大的障礙和困難，也會給發(fā)聲器官帶來損害，造成發(fā)聲方法上的錯誤，以致不能正常地進行聲樂學習。打好基礎(chǔ)、循序漸進是學好歌唱的原則。
（三）勤奮多思，提高學習聲樂的能力
聲樂學習者在學習的過程中，不能盲目地學習，要在實踐中反復體會、感受、思考。要想取得成功，需要刻苦、勤奮的學習，并認真思考自身的不足，找到引起問題的根本原因，再合理解決。學習者要有科學的學習方法，要學會自主學習，主動學習，尋找自身所缺少的知識，擴大自己的知識面。在實踐性的學習中，要合理地練習，刻苦地練習，更要創(chuàng)造性地學習，研究性地學習。通過學習基礎(chǔ)知識，對作品進行簡單的自我創(chuàng)造，循序漸進，由淺入深，不斷提高自己的發(fā)聲技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。
（四）善于表現(xiàn)，克服怯場心理
怯場是一個不容忽視的心理問題，往往是緊張造成的[5]187。聲樂學習者在演唱歌曲時，由于環(huán)境和心理的影響，會產(chǎn)生緊張、害怕等心理特征。“怯場”主要是由于客觀環(huán)境的改變和思想上存在壓力的緣故。因此聲樂學習者要多嘗試，多鍛煉，逐漸消除怯場的心理，逐漸成長為一個成熟的歌唱者。
（五）謙虛謹慎，不驕不躁
聲樂學習者在學習過程中要精益求精、取長補短、不斷學習。對于唱得好的歌曲，不要驕傲自滿，對于自己不熟的作品要善于接納別人的意見，虛心求教。在日常的訓練中切不可急于求成，要踏踏實實、不驕不躁、一步一個腳印，踏實、勤奮、努力。只有這樣，在聲樂學習上才有更大的進步。綜上所述，要想成為一名優(yōu)秀的聲樂演唱者，必須具備全面良好的基本素質(zhì)。然而，全面的基礎(chǔ)素質(zhì)形成需要長期不懈的努力、艱苦的學習過程，缺少任何一種素質(zhì)都是綜合素質(zhì)的殘缺者，都會影響成為一名優(yōu)秀的聲樂演唱者。作為一個成功的歌唱者，應(yīng)該具備全面綜合的素質(zhì)。隨著時代的前進，社會的發(fā)展，聲樂學習者只有不斷的學習，不斷更新知識，不斷完善自己，做到終身學習，與時俱進，才能在舞臺上永遠煥發(fā)歌唱的藝術(shù)青春。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
服務(wù)過眾多學員
北京市朝陽區(qū)中國音樂學院
往東200米安翔里社區(qū)（風華國韻樓）
13261166183
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