張老師
藝考規(guī)劃部主任
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2022年這家音樂制作專業(yè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校「免費(fèi)試聽」
來源：楊利真
2022-05-14 08:11:44
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對(duì)于高中的藝考生來講，選對(duì)一家音樂制作專業(yè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校，對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)將有至關(guān)重要的影響。因?yàn)?，專業(yè)學(xué)習(xí)將直接決定能考取哪所大學(xué)，上一所什么樣的大學(xué)又直接影響到前途命運(yùn)。因此，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是兒戲，在人生關(guān)鍵的時(shí)刻，需要慎重選擇。總結(jié)起來，需要學(xué)員和家長對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以下幾方面進(jìn)行考察：
1.考察教學(xué)地點(diǎn)
藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眼花繚亂，培訓(xùn)地點(diǎn)更是五花八門。有些在賓館隨便找個(gè)房間，或者臨時(shí)租個(gè)會(huì)場(chǎng)，有些在危舊的破落校區(qū)，目前不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒有固定校區(qū)，這也就增加了潛在的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，收錢走人、追責(zé)困難、安全問題等隱患都有可能發(fā)生。
2.考察師資力量
師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是軟實(shí)力。根據(jù)記者調(diào)查，音樂制作專業(yè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校市場(chǎng)師資力量參差不齊，有些地方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了節(jié)省成本，請(qǐng)三流大學(xué)的低年級(jí)大學(xué)生上課，拿學(xué)員當(dāng)做教學(xué)試驗(yàn)品，根本難以保證教學(xué)質(zhì)量，只能誤人子弟。
專業(yè)基礎(chǔ)課程一般由研究生或者本科生就可勝任完成，加強(qiáng)班一般由較為資深的講師完成，而考前沖刺階段，若是能夠輔以大學(xué)出題教授點(diǎn)題，將是比較完美的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資無論是研究生還是本科生，最起碼要求有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠潛心鉆研高?？荚囷L(fēng)格和藝考政策。
3.考察教學(xué)體系
教學(xué)體系是一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積淀的結(jié)果。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立時(shí)間短，沒有固定的教學(xué)模式，難以保證課程體系的延續(xù)性，對(duì)于學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)非常不利。還有一些機(jī)構(gòu)沒有教材講義，全靠學(xué)生上課記錄，學(xué)習(xí)效率極低。
正規(guī)福建藝考音樂集訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校都有比較成熟的教學(xué)體系和模式，能夠針對(duì)不同類型的學(xué)員總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法，讓每一位學(xué)員能夠簡(jiǎn)單高效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
4.考察管理制度
對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講，管理嚴(yán)格是專業(yè)成績(jī)的保證，管理松散則不利于專業(yè)學(xué)習(xí)。
藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良好的管理包括教學(xué)管理和后勤管理。教學(xué)管理一般包括上課效果測(cè)評(píng)、作業(yè)反饋跟蹤、定期考核測(cè)試、師生交流機(jī)制等方面；后勤管理則包括住宿衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，主要為學(xué)員提供舒適的休息環(huán)境。
一般而言，正規(guī)的音樂制作專業(yè)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)/學(xué)校在教學(xué)管理方面會(huì)配備專門的教學(xué)秘書，除了正常的授課教師授課之外，教學(xué)秘書全程跟蹤學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)，直至專業(yè)考試結(jié)束。而專職的生活老師則專門負(fù)責(zé)后勤管理，為學(xué)員提供全方位的生活保障。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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