近年來，藝考熱持續(xù)升溫，受此影響，中考報考藝術專業(yè)的學生也越來越多。在家長中，也普遍存在一種觀點，成績優(yōu)異的孩子考普高，成績一般高考統(tǒng)招本科希望不大的讀藝術專業(yè)，似乎，文化成績不太拔尖的學生來參加藝考是一條升學捷徑。

　　事實如家長們認為的那樣嗎?究竟怎樣的學生更適合讀藝術專業(yè)，讀藝術專業(yè)是否僅僅是為了更容易通過高考大門?本報針對家長和學生關心的問題，采訪了市五中李振亞校長。

　　記者：沒有美術基礎的孩子，能進入美術班學習嗎?

　　李校長：沒有美術基礎的學生學習美術沒有任何障礙。五中美術班的學生，近90%都是沒有任何美術基礎的。從學習規(guī)律上看，素描學習至少要從初中以后，太早難于理解其中的技法和相關理論。進入高中后，如果學生本身的學習能力較好又能吃苦，教學方法正確，在短期內(nèi)達到較高的水平也絕非不可能。以今年的美術狀元談麗娜同學為例，她就是“半路出家”，學了一年半美術，再參加相應的藝考培訓摘得桂冠。

　　在課程設置上，五中給高一文化班學生增設藝術啟蒙課。每年舉辦校園文化藝術節(jié)、高二美術學生安徽寫生及繪畫展、音樂會等多項豐富多彩的藝術活動，多方面培養(yǎng)學生的藝術興趣。在這過程中，一旦有學生表現(xiàn)出學習藝術的愿望時，學校會適時為他們創(chuàng)造條件，在高二時讓他們轉(zhuǎn)往藝術班，進行強化訓練。這種做法給了學生更多的選擇機會。即便學生沒有選擇美術專業(yè)之路，之前藝術課程的設置也可以幫助他們陶冶情操，提高美術鑒賞力，掌握一技之長，提升個人檔次。

　　記者：文化成績好的孩子，學美術是不是可惜了?

　　李校長：藝術錄取多是以文化、專業(yè)兩分相加作為錄取標準，文化成績越高越具有優(yōu)勢。文化課底子好的學生往往有著良好的學習習慣，他們轉(zhuǎn)學美術上手更快，參加藝考培訓的時間可以更多些，優(yōu)秀的文化成績加上良好的美術成績，可以讓這些學生與名校有更多“零距離”接觸的機會。

　　以2011年中考錄取分數(shù)為例，中考文化成績在570分左右的學生，如果參加文化高考，可能想進二本院校都比較困難。但如果他選擇美術專業(yè)，專業(yè)成績在學校排名前50名左右，同時保持原有的文化優(yōu)勢，那么他就能考東南大學以上的國內(nèi)一流美術院校。中考成績在560分左右的學生，可以考取國內(nèi)重點美術院校。這樣的例子在五中比比皆是。

　　記者：學美術是不是只能考繪畫專業(yè)，畢業(yè)后是不是只能去畫畫?

　　李校長：“學美術只能去畫畫”這是社會上的誤解。其實美術類專業(yè)很多，除純美術類(如油畫、插畫、文物鑒定等)之外，還包括設計類(如廣告、網(wǎng)頁、服裝、珠寶、玩具、家具、鞋靴、建筑、動漫、裝潢、園林景觀設計等)，傳媒類(如廣播電視編導、影視錄音、影視攝影、網(wǎng)絡游戲藝術等)，其他還有書法、篆刻、商業(yè)攝影等等，涉及生活方方面面。所以從就業(yè)需要的角度講，學習美術路更寬了。

　　記者：現(xiàn)在開設藝術班的學校那么多，五中的藝術教育優(yōu)勢在哪里?

　　李校長：五中的優(yōu)勢體現(xiàn)在三方面。其一、辦學經(jīng)驗豐富。我校是國家級示范性普通高中，學校早在1996年創(chuàng)辦藝術班，是江蘇省首批藝術教育特色學校，兩次被評為“全國學校藝術教育先進單位”，是江蘇省藝術教育水平最高、高考成績最好的學校之一。其二、師資力量雄厚。學校有一支高素質(zhì)高水準的專業(yè)教師隊伍，我校的藝術教師的實力在省內(nèi)是首屈一指的。2000年以來，美術考生中出了兩個省狀元，音樂考生中出了兩個榜眼，五中的藝術高考成績節(jié)節(jié)攀升。其三、掌握高考動態(tài)。學校向高校輸送了大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，稱得上是全國知名、省內(nèi)一流，由此獲得高校專家的認可與支撐，能夠多渠道及時掌握高考動態(tài)。

　　五中藝術班自創(chuàng)辦以來，向中央音樂學院、上海音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、同濟大學、上海交大、東南大學等一流高校輸送了一大批優(yōu)秀學子。音樂類考生每年超過一半考取全國一流院校。2011年，學校二本以上達線率為78%，藝術班(音樂、美術)的專業(yè)與文化雙達線率分別為100%、92%。

　　記者：今年藝術班招生情況相較往年有沒有什么變動?

　　李校長：我預計今年中考分數(shù)線波動不大。學校今年面向常州大市(含金壇、溧陽)計劃招收一個美術班(52人)，一個音樂班(18人)。美術音樂專業(yè)加試時間定于4月29日。