通俗歌曲是如今大多數(shù)人所喜歡的，那么這樣才能唱好通俗歌曲呢？北京聲樂培訓(xùn)風(fēng)華國韻的聲樂培訓(xùn)老師為我們系統(tǒng)講解流行音樂的演唱方法。

　　如何把握聲音的方向性

　　通俗歌曲的演唱就如何掌握聲音的方向性是很重要的。

　　因為在演唱過程中，它需要位置不斷移動，包括口腔開啟的狀態(tài)是否到位，需要很細致地去體每一個音符，那么在移動過程中，尤其向后移動的時候，容易發(fā)生聲音注意向上，而不注意向前。無論你是唱低音、高音，頭腦的意識里要非常的清晰，聲音的發(fā)向咬字永遠是象前的。鼻腔張開，時刻保持通暢無阻。通俗歌曲的演唱，切忌在口后半部咬字，聲音容易向后倒，聽起來象美聲似的，聽不清楚在唱什么，聲音還不容易出來。聲音的流線性與音與音的相互滾動似的連接，到情緒不斷遞進，進入歌曲

　　中的高潮部分。都要保持一不變的思維，即我的聲音是向前方的。

　　咽部力量在歌唱中的作用

　　在開口音練習(xí)的過程中，要密切注意聲音移動的位置。移動的位置大了，聲音會虛，移動距離小了，聲音會擠。在做這個練習(xí)時，一定要做到定點歌唱。在中間的聲音，起音也要在中間，這樣才能把握聲音的準確性。

　　把握了聲音的準確性后，再去體會唱高音時利用軟腭提起帶動咽壁的力量，形成強大的拉力作用，使高音具備穿透能力，產(chǎn)生振撼的感覺。

　　但是，如果 適度地運用咽音是關(guān)鍵。全部拉緊咽壁演唱，聲音會過硬過亮，缺少歌唱性。用少了咽音的力量，聲音會空洞，沒有支點和拉力的感覺。

　　我個人認為咽音在歌唱中是必不可少的一部分。但是過多地拉大拉亮，效果并不理想。那樣會缺少本人真聲的魅力。柔韌性不夠，靈巧性不突出，缺少通俗歌曲中特有的不同方式的表現(xiàn)力。如果能夠根據(jù)歌曲不同力度的需要。適當(dāng)運用咽壁力量，那么，在演出中會起到錦上添花的作用。

　　文字視像表現(xiàn)法

　　一個好歌手,要有對文字表現(xiàn)出最為敏感的觸覺.在唱到那一句,那一字時,有完全深入到字,句間內(nèi)在涵義中的能力.歌手在演唱時,要做到演唱的是自己,而不是其他別的什麼人.

　　比如"青藏高原"一曲, 在引子部分的甩腔里,要先找到身林山谷空曠無拘束的感覺.然后是"是誰帶來遠古的呼喚"?以問句的形式出現(xiàn),那么主要演唱時的區(qū)別要在"呼喚" "盼"上."難道說"在語氣上要加強,溶入氣聲的感覺更好."無言的歌"要有拉起來的感覺."還是那久久不能忘懷的眷戀" 在這一句中"久久" "忘懷" "眷戀" 是要突出表現(xiàn)的內(nèi)涵."我看見一座座山"部分,在心里,眼前要顯現(xiàn)山川重疊交替的感情,歌者的自己感受,我現(xiàn)在就在西藏呢.心里要有無限的對西藏人民的美好情義,對解放軍深深的贊美之情.無法抑制的身臨其境的感覺.這時,你才能唱出對青藏高原的深度感動,對冰川,綠樹的詠嘆,對自己家鄉(xiāng)眷戀的凝眸,對青藏人民贊嘆的自豪之情.

　　如何抓住節(jié)奏的韻律來演唱

　　每一首歌曲都有它自己特有的節(jié)奏韻律來演唱一種表現(xiàn)形式。

　　如何抓住歌曲的特點，是唱好這首歌的關(guān)鍵。比如：張惠妹的“我可以抱抱你嗎？”這首曲目，節(jié)奏上是以小節(jié)奏、切分的感覺組成的。速度又是以稍快向前催的形式出現(xiàn)。但是詞思卻與節(jié)奏完全不同的概念出現(xiàn)。歌詞的意思是以與戀人分手，無奈、傷感、留戀去表現(xiàn)一個女人的心理。那么在表現(xiàn)這個曲子的內(nèi)涵時。一種思維在唱歌中，牢牢抓住小節(jié)后的韻律不放，另一個思維去想詞意，“外面下著雨，猶如我心血在滴，愛你那麼久，其實算算不容易。那麼需要歌手做到，以一種稍顯輕快的、節(jié)奏并不死板的感覺去演唱你內(nèi)心的哀傷，不情愿，甚至還有分手的痛楚，希望對愛的一種挽留。如果你不能用兩種不同的思維去歌唱，必然會造成節(jié)奏不準確或拖沓，或者在演唱上不能夠投入到歌詞所要表達的內(nèi)容中去。

　　什么叫二度創(chuàng)作

　　詞、曲作者寫出一首作品，叫第一創(chuàng)作。那么二度創(chuàng)作要靠歌手自己來完成。同一首歌，不同的人來演唱，效果是完全不一樣的。有的作品從曲式上看，很簡單，結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，但經(jīng)過一個好的歌手細致恰倒好處的處理，唱出的東西會非常感人。這就是人們常說的二度創(chuàng)作。二度創(chuàng)作，首先需要歌手在譜子上一定要唱準確，打著拍子將所有的符點，前后十六分音符，及切分音唱準，然后連續(xù)唱熟。一般拿到一個新作品，能唱到上百遍，腦子才會有一個準確的結(jié)構(gòu)。這時再找曲式節(jié)構(gòu)特點。3/4、4/4的節(jié)奏重心在什么地方？需要怎樣把握？再做段落上得分析，是A、B、A式的段落？還是A、A、B式的段落，要搞清楚。然后再重文字上，找出情感所需要的狀態(tài)。風(fēng)華國韻聲樂培訓(xùn)老師提醒，分析文字上每一段每一處情感所要表現(xiàn)的不同之處，要極為細致、準確，然后從作品整體上分段、分層次地去進行歌曲處理。