藝術(shù)管理系為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合辦學(xué)基礎(chǔ)和自身優(yōu)勢(shì)設(shè)立了兩大專業(yè)主課方向，即音樂(lè)商務(wù)和音樂(lè)傳媒主課方向。在課程體系建設(shè)中注意縱向與橫向的交叉滲透，強(qiáng)調(diào)相關(guān)學(xué)科的相互支撐和融合，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。人才培養(yǎng)方案以音樂(lè)藝術(shù)管理價(jià)值鏈為切入點(diǎn)，夯實(shí)課程體系基礎(chǔ)；以突出地域特色、天津音樂(lè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)為引領(lǐng)，彰顯課程體系特色；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，強(qiáng)化實(shí)踐育人模式。  

        2006年，藝術(shù)管理方向被確立為天津音樂(lè)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科方向，于2011年獨(dú)立設(shè)置為二級(jí)學(xué)科。2009年，藝術(shù)管理系文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)獲得教育部批準(zhǔn)設(shè)立；2013年，藝術(shù)史論專業(yè)獲教育部備案批準(zhǔn)設(shè)立。  

        藝術(shù)管理系現(xiàn)有藝術(shù)管理碩士點(diǎn)和音樂(lè)學(xué)（藝術(shù)管理）、文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)史論（藝術(shù)史論與批評(píng)）三個(gè)本科專業(yè)，其中文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)為天津市重點(diǎn)建設(shè)品牌專業(yè)。  

        截至目前，已為社會(huì)輸送碩士畢業(yè)生6屆41人，本科畢業(yè)生9屆814人?，F(xiàn)有在校生487人，其中研究生30人，本科生457人。教職工18人，其中專任教師12人，來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、天津音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、天津師范大學(xué)等院校，涵括音樂(lè)學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)、文學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的師資梯隊(duì)。同時(shí)，藝術(shù)管理系還聘有校內(nèi)教學(xué)名師、校外資深媒體人士和文化產(chǎn)業(yè)精英兼職教師10余人。他們不僅有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，信息量大，更能夠?yàn)閷W(xué)生提供大量的實(shí)踐性項(xiàng)目、活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以配合和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)內(nèi)容，與專任教師的教學(xué)和科研能力形成互補(bǔ)。  

        近年來(lái)，學(xué)院加大投入建設(shè)了設(shè)施先進(jìn)、功能突出的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)以及虛擬演播實(shí)訓(xùn)工作室、藝術(shù)商務(wù)實(shí)訓(xùn)工作室、數(shù)字視頻實(shí)訓(xùn)工作室、攝影技術(shù)實(shí)訓(xùn)工作室、藝術(shù)信息實(shí)訓(xùn)工作室和多功能演播廳等實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。另與校外多個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、報(bào)社、出版社、演出經(jīng)紀(jì)公司、演出團(tuán)體及劇院、電臺(tái)電視臺(tái)、藝術(shù)管理企事業(yè)單位、文化管理機(jī)構(gòu)等建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，不僅提供項(xiàng)目實(shí)踐和實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)為就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊平臺(tái)。  

        在辦學(xué)過(guò)程中，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)立了“1+2+3”教學(xué)機(jī)制。“1”即一個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)（藝術(shù)學(xué)和管理學(xué)、傳播學(xué)交叉）；“2”即兩個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能（音樂(lè)商務(wù)、音樂(lè)傳媒）；“3” 即在學(xué)期間每名學(xué)生完成3個(gè)以上成功的實(shí)踐項(xiàng)目（“音樂(lè)商務(wù)”主課方向的學(xué)生在省級(jí)以上大型演出參與完成3項(xiàng)以上項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目宣傳等；“音樂(lè)編輯與記者”主課方向的學(xué)生在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表三千字以上文章3篇；“廣播電視節(jié)目策劃與制作”主課方向的學(xué)生在省級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)專欄節(jié)目在策劃、撰稿、導(dǎo)演、后期編輯等署名3次以上）。2004年這項(xiàng)教學(xué)改革成果獲得天津市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷推進(jìn)課程教學(xué)改革，《基于項(xiàng)目實(shí)踐的藝術(shù)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式》在2013年再獲天津市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。  

        經(jīng)過(guò)十幾年不懈探索，逐步確立了“以認(rèn)真的教學(xué)夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)，以科學(xué)的管理確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以成功的實(shí)踐體現(xiàn)質(zhì)量成果，以良好的就業(yè)創(chuàng)立質(zhì)量品牌”的辦學(xué)理念，凝練出“跨學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)、多樣化的實(shí)踐課程、最前端的信息技術(shù)和產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目實(shí)踐”的藝術(shù)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，實(shí)施寬口徑綜合課程教學(xué)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高藝術(shù)管理人才的競(jìng)爭(zhēng)力，使藝術(shù)管理人才培養(yǎng)更有效地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)前景好，筑造了天津音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系良好的口碑和品牌，學(xué)生先后榮獲80余項(xiàng)省部級(jí)和7項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，特別是在2006年和2010年由藝術(shù)管理系師生策劃的《京藝文化創(chuàng)新有限公司》和《“蟋蟀谷”兒童文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目》兩度奪得中國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)，這在藝術(shù)院校中實(shí)屬罕見(jiàn)，多家媒體給予了高度關(guān)注，對(duì)天津音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系的辦學(xué)成果和特色予以多次報(bào)道。