搖指——使用大指或食指連續(xù)的向里、向外快速彈弦,以達(dá)到音色連貫的一種古箏演奏技法。近年來隨著演奏技巧的不斷發(fā)展及樂曲表現(xiàn)力的要求,搖指這一指法也得到了音樂藝考培訓(xùn)人才的進(jìn)一步的創(chuàng)新,并派生出以搖指為基礎(chǔ)的多種演奏形式如八度搖、雙指搖、掃搖、扣搖、多指掃搖等。
拇指搖
拇指搖是現(xiàn)在最常用的一種搖指,是用大指連續(xù)交替向外向里快速托和劈撥弦。拇指搖也根據(jù)不同的流派、不同的演奏要求及不同的學(xué)習(xí)階段主要分為四種:
1、支腕搖——食指輕捏大指,手掌根部輕壓在前岳山下的箏頭處作為支點(diǎn),以手腕為軸心帶動手指,手型不要攥得太緊也不要張的太開需保持放松自然,可以用食指捏大指的力度來調(diào)節(jié)搖指音量的大小,這種搖指適合初學(xué)搖指的同學(xué)。
2、扎樁搖——與壓腕搖的基本要領(lǐng)一致,所不同的是,它不是以整個(gè)手腕作為支點(diǎn)而是用小指作為支架放在所要彈奏琴弦的前梁底部,彈奏時(shí)需要注意放低手腕,在初期練習(xí)中拇指劈時(shí),需打在下面一根琴弦上以起到一個(gè)穩(wěn)定的作用,托指時(shí)稍加一些力但無需靠弦,如托時(shí)也靠弦的話會影響指法的靈活性。
3、懸腕搖——在前面兩種搖指的基礎(chǔ)上將指法得到了進(jìn)一步的解放,懸腕搖不需要任何支架,完全靠手腕的控制和力量來完成搖指,這種搖指擺脫了扎樁的局限,可以完成自前岳山到碼子之間任何地方音色的要求,如游搖等。
4、快速托劈搖——靠大指的指根關(guān)節(jié)撥弦,即以拇指與手掌的連接處為動點(diǎn),帶動全指運(yùn)動,在彈奏時(shí)不需食指挨著大指,所有手指都是完全放松的,保持彈奏時(shí)的自然放松手型。這種搖法在快速演奏長音或時(shí)值較長的時(shí)候一般采用扎樁(扎樁通常用無名指進(jìn)行);在演奏不斷變化的時(shí)值較短的一些音符時(shí)可不用扎樁??焖偻信鼡u法在拇指搖中是比較難的一種,前三種拇指搖主要是用手腕的力量完成,而這種搖是通過拇指關(guān)節(jié)的力量,如要彈奏的流暢自如是需要下一定功夫的。
拇指搖在練習(xí)時(shí),可分階段練習(xí),如開始在每根弦上搖四個(gè)音再逐步增加至八個(gè)音、十六個(gè)音直至可以連續(xù)、均勻、快速的彈奏搖指(除快速托劈搖外一般拇指搖以劈開頭)。彈奏時(shí)指甲觸弦的角度、深淺及是否正確發(fā)力都對搖指的音色、音量都有直接的影響。
食指搖
食指用抹和挑連續(xù)交替向里向外快速撥弦。彈奏時(shí)要求大指輕捏在食指義甲底部第一關(guān)節(jié)處,這可以使食指穩(wěn)固并增加輔助的力量;中指、無名指、小指三指保持自然放松,彈奏時(shí)無需小指或食指扎樁。可用手掌根部輕輕搭在前岳山外的箏頭上,也可采用懸腕搖的方法,使力量通過大臂傳到小臂,帶動手腕的搖動,形成食指尖的密集撥弦。這時(shí)食指本身主動用力較少,主要起著控制觸弦深淺和角度的作用。食指搖同拇指搖一樣多用在旋律及長音的演奏上。
雙指搖
大指和食指用劈抹和托挑同時(shí)向里向外連續(xù)交替快速撥弦。雙指搖一般采用懸腕搖法,大指與食指保持在三度或與三度接近的和弦位置上,手指關(guān)節(jié)自然彎曲保持不動,其余三指自然放松,彈奏時(shí)靠手腕的力量帶動。雙指搖也可以用大指和中指來完成,將食指輕捏大指以控制大指的穩(wěn)定性和力度,中指與大指保持在三度或與三度接近的和弦位置上,它是在拇指懸腕搖的基礎(chǔ)上加入了中指,來共同完成一個(gè)連續(xù)和弦的效果,但難度增加了許多,需要勤加練習(xí)。雙指搖也有少數(shù)人使用食指和中指來彈奏的。
扣搖
在右手用搖指彈弦時(shí),左手拇指緊壓在發(fā)音弦上或用食指和大指將弦輕捏住,并在前梁及碼子之間根據(jù)樂曲的要求左右移動??蹞u在樂曲中主要用作渲染氣氛或模擬風(fēng)聲(如樂曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》)。
掃搖
中指在八度音程內(nèi)快速掃弦與大指搖指相結(jié)合的技法,掃搖是在搖指的基礎(chǔ)上加入了掃,所以一定要先把搖指練好,再有節(jié)奏的加入中指的掃(即中指向里快速勾彈兩弦以上),然后逐步在練習(xí)中增加掃搖速度和連貫性。
多指掃搖
多指掃搖同我們平時(shí)彈奏的掃搖不同,它不是在懸腕搖的基礎(chǔ)上(因?yàn)閼彝髶u是用食指捏住拇指來控制和輔助完成的),多指掃搖是在快速托劈搖得基礎(chǔ)上演奏的,他需要食指和中指有時(shí)也包括無名指輪流掃弦來與拇指的搖指相結(jié)合,這一指法非常難所以很少使用?!?/span>
器樂藝考培訓(xùn)夏老師在輔導(dǎo)學(xué)生上課