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風(fēng)華國韻聲樂藝考培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容里聲樂一對(duì)一授課則是我們一貫堅(jiān)持的教學(xué)風(fēng)格，因?yàn)橐粚?duì)一授課能快速有效地指導(dǎo)學(xué)員提升自己的專業(yè)技能。
聲樂培訓(xùn)專業(yè)老師在一對(duì)一課堂上能根據(jù)每位學(xué)員的聲音特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)化、專業(yè)化指導(dǎo)。2014年風(fēng)華國韻聲樂藝考經(jīng)典班聲樂一對(duì)一課程在緊張有序進(jìn)行中，專業(yè)老師每次上課都用專注的態(tài)度對(duì)待每位學(xué)員，爭取讓學(xué)員消化掉當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。
聲樂一對(duì)一教學(xué)的好處就是老師和學(xué)員之間能有足夠時(shí)間有效溝通，學(xué)員進(jìn)步提升更快，吸收與消化的知識(shí)更多。再者就是上課時(shí)間靈活，可以和老師及時(shí)溝通進(jìn)行調(diào)整。所以這是風(fēng)華國韻聲樂藝考培訓(xùn)必須堅(jiān)持的科學(xué)的教學(xué)模式，也是多年來風(fēng)華國韻能夠取得豐碩教學(xué)成果的一個(gè)很重要的因素。
風(fēng)華國韻聲樂一對(duì)一定制流程：
電話或當(dāng)面咨詢→專業(yè)聲音測(cè)試→特級(jí)聲樂老師評(píng)估→總結(jié)擬定并確認(rèn)授課計(jì)劃→開始授課→隨時(shí)通知調(diào)整→階段性評(píng)估測(cè)試
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