張老師
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播音主持考試,播音主持專業(yè)考試內(nèi)容?
來源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-11-08 10:20:32
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一、指定稿件的朗讀
目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤(rùn)、呼吸順暢、強(qiáng)弱有續(xù)、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。身態(tài)語言生動(dòng)、恰當(dāng)、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點(diǎn)：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進(jìn)入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮，選擇很重要。
二、聲樂
主要想了解考生的藝術(shù)感覺能力和音質(zhì)，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要記住，本專業(yè)所有考試項(xiàng)目都要注意吐字清楚。
三、小品表演
一般是集體小品，要求動(dòng)作合理、任務(wù)明確、人物形象生動(dòng)。它與影視表演專業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點(diǎn)，舞臺(tái)感更強(qiáng)一點(diǎn)。但也要求有真情實(shí)感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
四、講故事
即命題故事，一般是播音主持專業(yè)和戲文、導(dǎo)演專業(yè)所獨(dú)有的考試科目，方法是給考生抽一個(gè)題目，這個(gè)題目可能是一句話、或幾個(gè)詞，讓考生在準(zhǔn)備五分鐘后講述一個(gè)故事，但與另兩個(gè)專業(yè)稍有不同的是，本專業(yè)講故事更要求有現(xiàn)場(chǎng)描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準(zhǔn)確性。要注意有時(shí)叫即興說話，如此則是要求你對(duì)這句話（題目）談出你的感想。
五、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持
也是現(xiàn)場(chǎng)抽一個(gè)題，題中給出幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出一個(gè)事，要求考生準(zhǔn)備5—10分鐘后以那幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出的事做一個(gè)完整的主持性節(jié)目。這主要了解考生的臨時(shí)語言組織能力和平時(shí)掌握的知識(shí)面，對(duì)節(jié)目節(jié)奏、層次、結(jié)構(gòu)甚至結(jié)尾的引申、延伸等的把握能力。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，也是考生脫穎而出的重要機(jī)會(huì)，題目的類型非常豐富，因此這個(gè)環(huán)節(jié)考生要下一定的功夫。
六、節(jié)目分析
看片分析就是先讓考生觀看一部電視短片，然后寫出觀看的理解和感受。考生**常見的問題是把它寫成了讀后感，其實(shí)應(yīng)該寫成節(jié)目編排思路、表現(xiàn)手法，主要是分析和議論，要有一些跳出節(jié)目的觀點(diǎn)。大多是專題片，一般不會(huì)是故事片。
七、欄目改編
就是給出一篇材料（大多是新聞稿），讓你改編成一個(gè)電視或廣播的主持人欄目，要求語言口語化，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)不需作大的改動(dòng)。
以上是風(fēng)華國(guó)韻播音主持培訓(xùn)學(xué)校介紹的播音主持專業(yè)包括的一些考試類型和考試科目，根據(jù)各個(gè)院校的考試流程范圍不同，所考察的科目也會(huì)有所調(diào)整，具體以考試院校的報(bào)考流程為主。
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