藝考生文化課如何學(xué)
來源：風(fēng)華國韻
2018-06-28 13:12:25
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藝考生該如何有效復(fù)習(xí)呢？每年的藝考結(jié)束后，2018年藝考即將到來。考生就會立刻投入到文化課復(fù)習(xí)，而長時間的專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了考生大量的文化課學(xué)習(xí)時間，很多藝考生再次走進(jìn)課堂發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度，那么怎樣短時間內(nèi)快速提高自身的文化課成績，成了每位藝考生最需解決的問題。而在后期緊張的文化課補習(xí)過程中，藝考生往往會掉入3個常見的誤區(qū)，導(dǎo)致文化課學(xué)習(xí)效率低下。1缺乏自信，盲目報名補習(xí)班。文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報補習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。找準(zhǔn)切入點，學(xué)習(xí)中一定要做9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點。考綱是課程大綱的子集，藝考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容又是考綱的子集。根據(jù)學(xué)情、考情大膽取舍是必須的有目的針對考點復(fù)習(xí)，就能事半功倍。2學(xué)習(xí)無計劃，且追求面面俱到藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一進(jìn)入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊?？忌谥贫▽W(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到這是很多藝考生最容易犯的錯誤。由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限，備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點和基礎(chǔ)知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM些時間。同樣，不會制定復(fù)習(xí)計劃的考生一樣可以使用藝考生文化課沖刺點金復(fù)習(xí)，根據(jù)制定好的計劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的復(fù)習(xí)。3忽視語數(shù)外單科成績，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式。每年的招生錄取工作中，都會出現(xiàn)一些很特別的事情，一些考生的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯，可就是生生的被某些院校淘汰。究其原因發(fā)現(xiàn)，這些考生一味的追求總分而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同，最后沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。文化生由于長時間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了自己獨立的學(xué)習(xí)技巧和方法，且本身知識基礎(chǔ)較扎實，藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力，而且成績提升效果緩慢。同時，專家建議藝術(shù)生在選復(fù)習(xí)教材時，也一定要使用2018全國新課標(biāo)藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課沖刺點金，利用文化課的百日復(fù)習(xí)法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)。那么，備考文化課時，各個科目又應(yīng)該如何學(xué)呢？語文：保住作文和選擇題；現(xiàn)代文選考只選實用類文本，不選文學(xué)類文本作文是語文的大頭，建議藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝考生不妨把作文側(cè)重點放在議論文上，如果論點正確，保個基礎(chǔ)分是沒問題的如果想拿高分，平時要多練，包括提取論點的能力，組織材料的能力等，然后積累素材?，F(xiàn)代文選考只選實用類文本，不選文學(xué)類文本。第一、兩種文本同時備考，時間不允許，備考不充分，效果打折扣。記住—傷其十指，不如斷其一指”第二、實用類文本的字面義一般比文學(xué)類文本通俗易通，容易解讀文章內(nèi)容，提高答題準(zhǔn)確性。文言文閱讀設(shè)置成“課內(nèi)練習(xí)+課外延伸”模式，為我所獨創(chuàng)。這種編排符合你學(xué)情，備考效果明顯，藝術(shù)班備考教師的經(jīng)驗總結(jié)。寫作部分設(shè)置成“片段作文訓(xùn)練+完整作文訓(xùn)練”模式，也為我所獨創(chuàng)。這種訓(xùn)練模式，能在有限的備考時間里快速提高你寫作能力，藝術(shù)班備考教師的又一經(jīng)驗總結(jié)。配有《語文高考提分手冊》必背誦、必積累的基礎(chǔ)知識，無數(shù)成功者的豐富積累，歷年考試后的精心總結(jié)。要爭分奪秒，認(rèn)真識記，但不要死記。數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)一般而言，藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的正因為這樣，數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目。復(fù)習(xí)上，首先依托課本，記知識點。首先要踩準(zhǔn)時間節(jié)奏。術(shù)科考試結(jié)束之后，進(jìn)入為期80天左右的文化課沖刺，前40天可以按考點進(jìn)行一次系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)的梳理，然后用10余天的時間完成重點熱點的綜合題的訓(xùn)練?？记暗囊粋€月規(guī)范地完成部分新課標(biāo)模擬題，并認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行分析歸納總結(jié)。其次踩準(zhǔn)心理節(jié)奏。每年4月上旬，術(shù)科單考成績出榜。學(xué)生反復(fù)處于希望、等待、失望或狂喜以及對文化高考的焦慮情緒中。有一句話很適合平復(fù)此刻的心境—不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為踏踏實實的現(xiàn)在努力。一切皆有可能。再次是不要被二模成績的暫時落后擾亂了心態(tài)。全國各地二模的考試時間基本在4月下旬，這個時間點對藝考生而言，剛剛完成小題以及知識點的復(fù)習(xí)，綜合題也剛剛進(jìn)行了一部分，而完整的套題綜合訓(xùn)練還沒有開始，所以二模的成績對術(shù)科生來說必然是很低的考生不必在意這個成績。從多年的高考來看，高考的成績比二模的成績可平均提高近20分。高考前鞏固基礎(chǔ)常規(guī)題。偏題怪題難題只會讓自我懷疑，因此不要去做。一定要告訴自己已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了將心理逐步調(diào)整到最佳應(yīng)考狀態(tài)。希望大家有效地使用《藝考生文化課沖刺點金.數(shù)學(xué)》這本復(fù)習(xí)用書。依靠長期藝考生數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗，編寫這套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的取舍?？季V是課程大綱的子集，藝考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容又是考綱的子集。根據(jù)學(xué)情、考情大膽取舍是必須的通過對考綱和歷年高考題目的細(xì)致研究，選取了客觀題12個考點和主觀題的8個考點，其中第一章客觀題的專題123456891011和第三章主觀題的專題123458藝考生得分點，大家要反復(fù)學(xué)習(xí)，牢固掌握，對于一些難度較高的主觀題，不妨“大題小做”例如二次曲線和函數(shù)導(dǎo)數(shù)部分客觀題的第一問，都在能力范疇，不要因為分少而不為。英語：精選800個重點詞匯，其中600個重點單詞，200個重點短語。藝術(shù)生復(fù)習(xí)時短，肯定要重點記憶常用的詞匯及短語，藝考生文化課沖刺點金精800個重點詞匯，其中600個重點單詞，200個重點短語。并配有作文模板必背，供考生記憶。Ⅰ.重點詞匯必背每個單元20個，其中重點單詞15個，重點短語5個。Ⅱ.核心詞匯運用從本單元的重點詞匯中選出核心單詞7個和核心短語3個進(jìn)行了精講。Ⅲ.語法突破對高考的各語法知識點進(jìn)行精講，并對該考點進(jìn)行分析和訓(xùn)練。或Ⅲ.題型突破對高考中的題型的進(jìn)行分析，對它解法進(jìn)行歸納，并對該題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。Ⅳ.作文模板必背針對高考各話題列出模板，供考生記憶。另配有單元綜合練習(xí)是對命題的一種預(yù)測和對高考試題的提前演練。精選精挑，緊扣考綱和命題趨勢。要精心訓(xùn)練，提升能力。歷史：發(fā)揮真題引領(lǐng)作用在歷史復(fù)習(xí)的時間安排上，藝術(shù)生文化基礎(chǔ)相對薄弱，應(yīng)根據(jù)時間把一輪、二輪糅合在一起。3月、4月復(fù)習(xí)時，按照古代、近代、現(xiàn)代的時間順序和世界、中國的空間順序進(jìn)行知識整合。每個階段中又按政治、經(jīng)濟(jì)、思想分為小專題，理清知識間的縱橫聯(lián)系。5月，集中學(xué)習(xí)文史常識和熱點問題，重點進(jìn)行查漏補缺。平時的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)加大材料閱讀練習(xí)，發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運用近幾年的高考真題進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練，真題訓(xùn)練，能讓學(xué)生感受到命題的模式，更好地把握復(fù)習(xí)重點，解重要史觀的核心內(nèi)容，提高閱讀和解析材料的能力等等。地理：提高讀圖能力地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地球的運動、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等幾個方面。藝術(shù)生進(jìn)行地理科目復(fù)習(xí)時，注意識記重要地理事物的名稱和空間位置；熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。提高讀圖能力是提高地理成績、乃至文科綜合成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累，而不是一朝一夕就能奏效的考生每天拿出一定時間投入到地圖上，做到多見多看、多畫多練、多思考，自己大腦中羅列儲存大量的圖像信息，掌握分析問題的思路。特別是對讀圖能力比較弱的考生，要利用好考前最后三個月時間，重點培養(yǎng)這方面的能力。政治：必背知識要背熟在政治復(fù)習(xí)上，考生要緊跟老師串講的知識點，老師強調(diào)的必背知識一定要背，并且每個星期要回顧一次以前的知識。練習(xí)題用能和每個考點相對應(yīng)的真題，這有助于最快地把握做題思路，適應(yīng)高考。注意知識整合，聯(lián)系年度內(nèi)重大時政問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，這也是復(fù)習(xí)政治的一個好方法。知識整合有利于學(xué)生在拿到大題后，能迅速對應(yīng)相關(guān)知識，不錯位、不丟點，至少拿到基本分。答題方面，考生在作答前一定要分清題目考查的什么、應(yīng)該怎樣做，如果是演繹型試題，答題應(yīng)注意明確設(shè)問的具體指向要求；根據(jù)設(shè)問指向調(diào)動相關(guān)知識；運用相關(guān)知識層次清晰地對材料進(jìn)行分析和論證。如果是歸納型試題，要理解設(shè)問角度，獲取有效信息，從宏觀上對知識進(jìn)行檢索，最后再運用選定的理論知識對問題進(jìn)行分析論證。政治高考提分手冊》匯集87個高頻考點，每個考點都包括是什么？為什么？怎么辦？三項內(nèi)容。方便學(xué)生背誦記憶。心理調(diào)整：放下專業(yè)，專心攻文化藝術(shù)生心態(tài)的調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要。老師們普遍認(rèn)為，藝術(shù)生參加高考和普通高考生有很大的不同，有其自身的規(guī)律，要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。完成藝術(shù)考試返回學(xué)校后，會有一段震蕩期，心中忐忑，擔(dān)心自己的專業(yè)排名，否可以上一個理想的學(xué)校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放，這種焦慮又會持續(xù)一個月左右。這段時間中，部分藝術(shù)生學(xué)不下去，玩又覺得浪費時間，就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感，這又加重了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)生在返校后，就應(yīng)把專業(yè)考試放下來，一心撲在文化課上，全力復(fù)習(xí)文化課。各學(xué)校都會有針對藝術(shù)生的學(xué)習(xí)班，老師講課有極強的針對性，藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記，并對老師所講內(nèi)容一天一清點，一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍，不留死角，不會的主動問同學(xué)、問老師。那些不會的尤其重要，要格外關(guān)注。絕對不能沒完沒了地做會的題。復(fù)習(xí)后期，要注意答題技巧，合理安排答題時間，限時做題，避免前半部分用太多的時間，以至于二卷沒時間做。以上就是風(fēng)華國韻本次分享的藝考生文化課如何學(xué)，祝愿廣大藝考生都能取得好成績。
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